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2010/09/25 親子讀書會

 

  • 一、活動時間:99年9月25日(星期六)
  • 二、活動地點:屏東縣林邊鄉竹林國小
  • 三、目標:

  • (一)親子關係是孩童成長過程中最重要的一環;不僅孩子本身需要學習,大人也應該跟著一塊兒學習,相互分享成長的喜悅。

    (二)提供社區民眾與孩童自我成長機會,增加生活適應的能力與解決問題的能力。

    (三)鼓勵社區民眾與孩童開放自已,增進親子溝通與人際互動關係。

    (四)學習正向自我價值觀,促使家庭關係更和諧,進而邁向健康幸福的人生。

  • 四、活動報導:

  •   讀書會共分為四個場次,兩場成人讀書會,兩場兒童讀書會,分上、下午同一時間各進行一場。大人於竹林國小二樓的視聽教室進行,小朋友則是在三樓的圖書館同時間進行。

      成人讀書會是由國立中山大學學生事務處諮輔組陳妙老師帶領。活動一開始,老師先詢問參與學員們想要以甚麼樣的方式進行讀書會,根據大家的意見,決定以老師主導帶領,學員從中穿插互動進行。因此老師先分享自己多年擔任輔導老師的經驗,根據實際案例與家長們探討親子議題,並以影片「阿凡達」希望引起學員們的閱讀共鳴。

      老師設定的親子議題是希望與孩子一起從閱讀中學習生活與創造力,因此老師也帶領學員認識閱讀的「四層次對談」,讓參與的學員了解閱讀的意義,不僅讓閱讀成為自己生活的一部分,也希望各位爸爸媽媽能夠從小培養自己的小朋友閱讀習慣,讓書成為一座親子互動的橋樑。

      讀書會的尾聲,老師帶領學員進入「親愛的安德烈」一書,透過書中作者與兒子的對談,與學員們探討孩子們的成長,並分享許多自己與兒女的互動情形;另一方面,老師也推薦許多探討親子情感的書籍,讓學員們即使在活動結束之後,亦能從相關書籍中獲得更多不同的成長。

      兒童讀書會是由國立中山大學閱讀推廣志工服務社的社員陳玉珊同學帶領小朋友進行閱讀。此次帶領閱讀的繪本為「最幸福的禮物」。活動由玉珊繪本導讀展開序幕,而在帶領閱讀的過程中,玉珊會根據故事的情節,提出相關的問題讓小朋友們思考,並且引導他們勇敢說出心中的話。接著是讓小朋友進行延伸學習,先以畫畫和剪貼彩繪的方式表達心中對爸爸媽媽的情感,在請小朋友在色紙寫下想對爸爸媽媽說的話,由玉珊教小朋友摺成愛心,並鼓勵小朋友親自將愛心送給爸爸媽媽。